近日，我校教育学部学工办主任赵亮申报的《高校辅导员数字领导力对学生追随力的影响研究》项目，收到2022年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)立项通知书，正式获批成为 2022年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)。

本次获批立项是我校辅导员首次获批教育部人文社科专项课题，也是学工委深入贯彻学校“质量新优工程”要求，加强内涵建设，鼓励指导基层学生工作者结合实际工作开展科学研究的成果之一。后期，学工委将继续探索并出台辅导员职业化发展的促进办法，加大辅导员队伍建设，培养一批专家型辅导员，不断提高整体队伍的育人水平。