7月9日，我校“以赛促教 蓄力启航”新入职教师赛课活动颁奖仪式暨总结研讨交流会在顺义校区举行。副校长张会莹，党委常委、人事处处长、教师工作部部长谈婷，各学部及职能部门相关负责人、获奖教师参加活动。

谈婷在致辞中向获奖教师表示祝贺，向指导教师及相关教学、组织单位表示感谢，并介绍了本次新入职教师赛课活动的重要意义。

随后，颁奖嘉宾为获得一、二、三等奖的教师颁发了荣誉证书。

文科、理工、艺术三大学科方向的一等奖获得者分别围绕各自领域分享了备赛历程、授课心得与教学思考。

教师教学发展中心副主任王培英教授结合三位获奖教师的参赛分享，与大家交流了心得并对新教师寄予厚望，同时为新教师今后打磨课堂、冲击更高层级教学赛事指明方向。

研讨交流环节中，校领导与各学部及职能部门相关负责人总结比赛情况，分享赛事组织经验。

本次新教赛历时半年，全校近220名教师踊跃参赛，各学部精心组织、全程跟进。其中，经济管理学部与信息学部建立了完备的梯队培养机制，形成了精细化备赛指导模式，两个学部教学副主任分别从不同学科视角，分享了赛事组织、青年教师备赛指导方面的具体做法。

王培英针对比赛整体情况从三个方面开展总结复盘：一是汇总近三年新教赛成绩，点明赛事已实现从“个人出彩”到“全员提质”的跨越；二是提炼本次赛事的核心经验，总结出可复制、可推广的“以赛促教”工作模式；三是梳理本次赛事存在的共性问题与不足，统筹下一年度备赛安排，做好历届赛事经验沉淀延续，助力青年教师稳步成长。

张会莹作总结讲话。她首先指出本次赛事是全校的“集体备课”，充分展现了学校教师的整体水平。她提出：赛课是发现人才的聚光灯，要善用这束光；赛课的关键在于做好后半篇文章，要让成长看得见；教学是一门慢艺术，要久久为功。她为今后持续做好新教师培养工作提出三点意见：一是组织上要“用心”，校部两级提前谋划，引入多维度的评价指标，提倡多元化的评委构成；二是指导上要“用情”，营造老带新、传帮带的教学氛围；三是成效上要“用功”，凝练比赛中涌现的精品课例、教学设计，将其整理成可推广的教学资源库，为后续衍生优秀教学成果打好基础。

本次活动是我校新教师全链条培养体系的重要组成部分，以教学竞赛、交流研讨为载体，助力新教师快速成长，推动学校教育教学质量稳步提升。